Comme nous l’indiquions dans un précédent article, le coronavirus a un impact très concret aussi sur l’enseignement français à l’étranger
L’AEFE, l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger, a donné une série d’indications, notamment une période de 14 jours sans venir dans les établissements du réseau pour les élèves ayant séjourné dans les zones à risque, en particulier en Chine et en Italie du nord.
Les zones concernées sont ainsi :
- Chine (Hong Kong et Macao compris)
- Singapour
- Corée du Sud
- Régions italiennes de la Lombardie (Région de Milan) et de la Vénétie (Région de Venise)
- Iran
Ces informations peuvent évoluer. Plusieurs établissements continuent de relayer cette information mais la confusion demeure parmi les parents d’élèves en ce retour de rentrée scolaire. Confortés par les consignes du Ministère de l’Enduction Nationale, en effet, en France, qui est désormais en stade 2, cette mesure n’a plus de sens. Certains comme les lycées français de Belgique accueillent donc les jeunes français sans restriction.
Tandis qu’en Italie, au lycée Stendhal de Milan, les autorités sanitaires locales ont décidé de la fermeture des établissements scolaires. Le lycée communique sur le fait qu’il n’est pas en mesure à l’heure actuelle de communiquer pour savoir si la rentrée, prévue le 9 mars, pourra se faire https://www.lsmi.it/actualites/information-coronavirus-covid-19-situation-sanitaire/
A Hong-Kong, la communication du lycée indique que ce n’est pas avant le 20 avril que les élèves pourront être accueillis tandis qu’au Japon c’est le 5 avril. Un mécanisme a été mis en place dans l’ancienne colonie britannique pour que les cours se déroulent via des visioconférences. La technologie face à la pandémie ?
La situation sur le coronavirus varie fortement selon les pays. La France est le deuxième pays le plus touché en Europe après l’Italie mais c’est de Chine et de très loin que viennent principalement les craintes ?
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