C’est un projet original que les élèves de CM2 E du Lycée Français International de Tokyo ont mis en place à l’aide de leur enseignante, Vanessa Bartagnon et de Frédéric Sancy, documentaliste de la BCD de l’établissement. Autour de cette initiative destinée à relancer la radio du lycée, les effectifs de cette classe ont enregistré des sons du Japon et de leur quotidien pour créer une devinette sonore. En ligne sur le site « Radio LFI Tokyo », hébergé par « ARTE Radio », ce quiz dont les résultats seront communiqués dès le 4 avril prochain est ouvert à tous. Pour évoquer cette idée retentissante qui a suscité nombre de curiosités et de vocations, nous recevons dans ce podcast Vanessa Bartagnon et Frédéric Sancy.
Relancer la radio du Lycée Français International de Tokyo
Au fil de cette interview, Vanessa Bartagnon, professeur des CM2 du Lycée Français International de Tokyo et Frédéric Sancy, documentaliste au sein de l’établissement, évoquent l’origine et le processus créatif de cette devinette sonore élaborée autour de la vie des élèves au Japon. Pour Monsieur Sancy, à travers ce projet, l’objectif principal était de « relancer la radio du Lycée français international de Tokyo » qui avait été « arrêtée depuis quelques années ».
Un investissement important des élèves
Nos deux intervenants nous confient aussi qu’après avoir lancé plusieurs initiatives précédentes sur la base du volontariat, notamment sur le thème des « héros » ou sur celui intitulé « une carte postale sonore de nos vacances pendant les vacances de Noël », l’expérience se serait révélée fertile. A ce propos, Vanessa Bartagnon nous précise qu’à la suite d’« un récit assez poignant » diffusé en classe, « certains élèves qui étaient assez réticents à s’exprimer devant les autres ont eu envie de le faire eux aussi ». Dans l’enchaînement des projets, les effectifs auraient d’ailleurs montré un investissement « important », ce qu’elle trouverait « fabuleux ». Frédéric Sancy rajoute même avoir découvert parmi les travaux proposés des sons auxquels « il ne s’attendait pas du tout ».
« Du lever du soleil au coucher du soleil »
Dans ce podcast, Vanessa Bartagnon et Frédéric Sancy nous expliquent de quelle manière ils ont initié cette classe de 22 élèves, âgés de 10-11 ans, à devenir « attentifs aux sons », afin de leur permettre d’imaginer et de faire deviner « un univers sonore ». L’enseignante de CM2 souligne par ailleurs la grande implication de ses élèves dans le projet de relance de la radio qu’ils s’approprient. Grisée par leur enthousiasme, elle réfléchit à un concept qui contribuerait à faire découvrir les sons du Japon au-delà des clichés. Cette dernière nous en dit plus sur ce format qui s’appellerait « du lever du soleil au coucher du soleil ». Au terme de leur intervention, la professeur et le documentaliste nous livrent leur envie de partager leur travail avec leurs collègues de France et d’Asie. Nul doute que leur initiative ludique et pédagogique ne manquera pas de susciter le plus vif intérêt chez leurs pairs.
Les résultats de la devinette sonore dévoilés le 4 avril prochain
La devinette sonore imaginée par les élèves de CM2 E du Lycée Français International de Tokyo est actuellement en ligne sur le site « Radio LFI Tokyo », hébergé par « ARTE Radio ». Vous pouvez accéder au quiz en cliquant sur le lien ci-dessous. Diverses sonorités du Japon sont à découvrir dans cette bande audio, parmi lesquelles figurent notamment : une balade au Mont Takao, une cour d’école japonaise de Kita Ku, des œufs à la poêle, une baignoire japonaise, un tribun pour les élections à Ikebukuro, la cour de l’annexe du LFI Tokyo, du gravier dans un sanctuaire, la chanson au haut-parleur Yukake Koyake, la plage à Okinawa, des clochettes Furin dans le vent, un ascenseur à Adachi Ku, la gare d’Itabashi… ainsi que de nombreuses autres. Les résultats seront dévoilés le 4 avril prochain.
