Depuis plusieurs années, le dispositif FLAM (Français Langue Maternelle) joue un rôle important pour les familles françaises expatriées. À travers le monde, des associations permettent aux enfants de maintenir un lien avec la langue et la culture françaises, en dehors du système scolaire classique. Dans ce podcast, Anne Henry-Werner, présidente de FLAM Monde, revient sur l’histoire, le fonctionnement et les défis de ce réseau essentiel au rayonnement français à l’étranger.
Écouter le podcast avec Anne Henry-Werner
FLAM : un dispositif au service des Français de l’étranger
Créé officiellement en 2001 par le ministère des Affaires étrangères, le dispositif FLAM (Français Langue Maternelle) s’inscrit dans une histoire plus ancienne. Comme le rappelle Anne Henry-Werner, « Le terme FLAM (…) est né en 2001, mais il y a tout un historique avant. » Dès la fin des années 1970, des associations de parents expatriés s’organisent pour transmettre la langue française à leurs enfants.
« Le terme FLAM (…) est né en 2001, mais il y a tout un historique avant. »
Depuis, le dispositif s’est structuré pour notamment soutenir ces initiatives locales. Contrairement à une idée répandue, il ne s’agit pas d’un programme scolaire : « Les gens pensent qu’il y a un programme pédagogique derrière. Il n’y en a pas », rappelle la présidente de FLAM Monde. Le FLAM repose au contraire sur une grande souplesse, permettant à chaque association de s’adapter à son environnement, à ses réalités locales. Ce qui en fait un de ses atout.
FLAM Monde : une fédération née de la crise du Covid
La fédération FLAM Monde, aujourd’hui présidée par Anne Henry-Werner, est d’ailleurs une structure récente. Elle a vu le jour dans un contexte inédit : « La fédération, elle est toute jeune, elle est née du COVID », nous indique notre invitée.
Face aux difficultés rencontrées par les associations pendant la pandémie, un réseau international s’est ainsi organisé progressivement. Réunions en ligne, échanges de bonnes pratiques, puis création d’une structure fédératrice, FLAM Monde devient opérationnelle en 2023, notamment par l’octroi d’une subvention. Son objectif est alors d’accompagner, structurer et soutenir les associations à l’échelle internationale. Mission qu’elle poursuit toujours.
Des enfants expatriés souvent éloignés du français
Le cœur du dispositif FLAM repose sur un public spécifique. Il s’adresse à des enfants qui vivent hors de France, « qui sont français, donc qui ont au moins un parent français ou francophone (…) mais ces enfants ont pour particularité de ne pas être scolarisés en français. »
« Le dispositif de financement (…) n'est pas à la hauteur des besoins. »
Les associations proposent donc des activités régulières pour renforcer la pratique de langue française chez les plus jeunes. Chaque association développe ses propres méthodes, selon les besoins locaux : « La richesse et la diversité » sont au cœur du dispositif, souligne la présidente de FLAM Monde. Ateliers, jeux, activités culturelles ou linguistiques,… tous les formats sont possibles pour encourager l’expression en français.
Bien plus que des cours : FLAM un lien social pour les familles
Au-delà de l’apprentissage, FLAM joue aussi un rôle social fondamental pour les expatriés. Anne Henry-Werner insiste sur cet aspect, « c’est un support pour les parents dans l’éducation bilingue. » Les associations organisent ainsi divers événements conviviaux tout au long de l’année, renforçant les liens entre familles françaises ou francophones.
Comment créer ou rejoindre une association FLAM ?
Avec FLAM Monde, il est désormais plus simple de lancer une structure dans un pays : « Des porteurs de projets peuvent nous contacter et on les aide », indique notre interlocutrice. Le principe reste cependant basé sur l’engagement local, « Il faut trouver un petit noyau de personnes motivées » souligne la présidente de la fédération. Depuis 2025, certaines dispositions ont évolué, notamment avec le dépôt de la marque FLAM, imposant des critères plus précis pour intégrer officiellement le dispositif.
Les défis à relever pour le réseau FLAM
Malgré son utilité reconnue, le réseau FLAM fait face à plusieurs obstacles. Le principal reste le financement :« Le dispositif de financement (…) n’est pas à la hauteur des besoins. » Anne Henry-Werner appelle ainsi à une action plus forte des pouvoirs publics : « Il faut une volonté politique (…) pour reconnaître la valeur ajoutée de tout ce réseau » plaide notre invitée.
« Des porteurs de projets peuvent nous contacter et on les aide. »
Les enfants formés au sein des FLAM représentent un atout pour la France à long terme. « Demain, ce seront les ambassadeurs de la France à l’étranger » argumente Anne Henry-Werner. Le réseau FLAM ne remplace pas l’école française à l’étranger, mais vient en complément. Une articulation encore perfectible, notamment en termes de visibilité et de soutien institutionnel, autant d’objectifs à atteindre ces prochaines années.
FLAM Monde apparaît donc comme un pilier fondamental de la francophonie à l’étranger. Porté par des bénévoles engagés et structuré par une fédération FLAM dynamique, ce réseau entretient un lien vivant entre les jeunes générations expatriées et la langue française. Un enjeu à la fois culturel, éducatif et stratégique pour la France, comme le souligne Anne Henry-Werner, présidente de FLAM Monde, au cours de cette interview podcast à écouter sur Lesfrancais.press.
