Jean-Marc Merriaux, directeur général de la Mission laïque française

Jean-Marc Merriaux, directeur général de la Mission laïque française

Nous recevons Jean-Marc Merriaux, le directeur général de la Mission laïque française, alors qu’au mois de mai s’est tenu le congrès 2023 de l’organisation à Reims. Cette édition était axée sur les enjeux pédagogiques actuels.

Ecoutez le podcast avec Jean-Marc Merriaux

Jean-Marc Merriaux, directeur général de la Mission laïque française ©Mission laïque française

30 pays

Association à but non lucratif reconnue d’utilité publique, la Mission laïque française est à la tête d’un réseau de 109 établissements d’enseignement français à l’étranger scolarisant plus de 60 000 élèves dans 38 pays. Elle mène également 19 actions de coopération éducative dans 9 pays. Partenaire de l’État, opérateur pour le compte des entreprises françaises et de l’État dans certaines opérations de développement, la Mission laïque française (Mlf) crée et gère des écoles, collèges, lycées dans le monde entier. Ses établissements sur programme français sont partie intégrante du réseau des établissements français à l’étranger, aux côtés des écoles gérées par l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger (AEFE).

La Mission laïque française est particulièrement présente en Espagne, au Liban et au Maroc.

« Nous avons une vision systémique de l’enseignement français à l’étranger »

Jean-Marc Merriaux, directeur général de la Mission laïque française

Résilience à la Covid-19

En début de podcast nous évoquons, évidemment, la période si difficile pour les acteurs du monde éducatif, de la pandémie. Jean-Marc Merriaux revient pour nous sur les conséquences de celle-ci.

Si bien sûr la Covid-19 a bousculé les établissements du réseau Mlf, on apprend surtout que ces derniers ont été très réactifs et les solutions apportées ont souvent été parfaitement adaptées à la situation. Depuis, la Mission laïque française a pu renforcer la place du numérique dans son arsenal pédagogique, prenant une longueur d’avance sur ses concurrents.

« On a été reconnu pour notre capacité d’adaptation (…) On a développé tout une palette de formations professionnalisantes sur le numérique pour nos enseignants »

Jean-Marc Merriaux, directeur général de la Mission laïque française

Les liens avec l’AEFE

Il existe un partenariat renforcé entre l’AEFE, opérateur public de l’État sous tutelle du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, et la Mlf, association de droit français sans but lucratif (loi 1901), reconnue d’utilité publique et acteur majeur du réseau depuis 120 ans.

Un nouvel accord-cadre, entré en vigueur au 1er janvier 2022, lie jusqu’en 2027 les deux institutions. Le soutien important de l’État à la Mlf, à travers l’action de l’opérateur public, est confirmé par la mise à disposition dans les huit établissements conventionnés de la Mlf de personnels enseignants et d’encadrement employés par l’AEFE. Un soutien renforcé est accordé dans ce cadre aux établissements conventionnés de la Mlf au Liban et en Éthiopie, deux pays de première importance pour la diplomatie française et nécessitant une vigilance et un accompagnement accrus dans la période actuelle.

L’ensemble des relations est régulé en plus par 2 autres textes liant la Mlf avec le ministère des Affaires étrangères et avec celui de l’Education nationale.

« Nous sommes là pour accompagner la politique publique « 

Jean-Marc Merriaux, directeur général de la Mission laïque française

Choisir la Mlf

Pour diffuser ses principes, la Mlf mise avant tout sur une pédagogie « laïque » et qui se caractérise par une liberté de jugement, une culture du débat, une ouverture morale et mentale, sans oublier l’épanouissement personnel.

« Nous avons 3 piliers historiques : un environnement laïque, le plurilinguisme et l’interculturalité « 

Jean-Marc Merriaux, directeur général de la Mission laïque française

Aussi, les écoles de la Mlf- contrairement à la plupart des établissements de l’Hexagone – font une large place aux langues, non comme simples objets d’étude mais comme outils d’apprentissage. De fait, les apprentissages se font en français, dans la langue locale (voire les langues locales) et en anglais.

Cette vision et cette inclusion permettent aux élèves de pouvoir accéder aux examens locaux et français tels que le Baccalauréat.

« Le Baccalauréat permet d’accéder à un large panel de formations à travers le monde « 

Jean-Marc Merriaux, directeur général de la Mission laïque française

Le développement durable

La thématique générale du congrès 2023 était axée sur la formation des « jeunes citoyens de notre planète » et la nécessité pour la Mission laïque française de la faire reposer sur le développement de leur esprit critique, sur leur capacité d’analyse et de raisonnement.

« Beaucoup d’innovations sont présentes dans nos établissements (…) En particulier, tout ce qui concerne les compétences du XXIème siècle : communiquer, collaborer, développer son esprit critique et sa créativité »

Jean-Marc Merriaux, directeur général de la Mission laïque française

Le congrès qui s’est déroulé à Reims a ainsi permis de mettre en lumière les actions menées par les différents établissements scolaires français de l’étranger appartenant au réseau Mlfmonde. Un coup de projecteur fut donné aux médias créés par les élèves dans chaque établissement. En effet, la Mlf veut éduquer ses élèves à la compréhension des univers médiatiques de chaque zone culturelle.

« On veut offrir un panel de compétences transversales à nos élèves « 

Jean-Marc Merriaux, directeur général de la Mission laïque française
Studio webradio lors du congrès à Reims en mai 2023 ©Mission laïque française – Elisa Felz.

Des ambitions pour l’avenir

On conclut ce podcast en faisant un point sur les ambitions mondiales de la Mlf. Ainsi, la Mission laïque française veut renforcer son réseau au cours de la décennie en créant de nouvelles collaborations pour l’éducation au Maroc, en Egypte et en Afrique subsaharienne.

Aussi, Jean-Marc Merriaux veut, encore, intensifier l’inclusion de ses établissements dans les tissus locaux et dans le contexte international. Pour cela, l’ensemble des établissements vont continuer à déployer des dispositifs pédagogiques enracinant l’école dans son environnement local tout en ouvrant un maximum de portes, localement, nationalement ou internationalement, aux élèves pour maîtriser leur avenir. Une ambition que, de génération en génération, la Mission laïque française mène depuis 120 ans.

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